为进一步提升高校教师教学比赛参赛教师课堂教学实施的效果与录像呈现，12月17号，教学中心负责人于B310对参赛教师进行教学设计与课堂实施的融合性的指导。

教学中心负责人从商务外语系参赛教师视频入手，对所有参赛教师的视频进行了逐一点评，总结了录制课堂实施视频的亮点与存在的不足，并对下一阶段的备赛工作进行了部署。

一、课堂实施的亮点

1.教师能够按照山东省参赛文件的要求，录制质量较高的课堂实录视频；

2.教师对授课内容的重难点把握程度比较高。

3.教师能够按照教学设计有效、合理地实施各教学环节。

二、存在的不足

1.教学设计中开场案例的选择是否科学合理，符合授课内容，调动学生兴趣；

2.教学实施过程教室环境的安排等不够合理；

3.授课教师与学生的精神面貌尚不够突出；

4.发挥团队成员的作用，进一步集体点评、研讨。

三、下一阶段工作部署

从课堂实施过程反思优化教学设计，进一步实现教学设计的可操作性和创新性，更好地为课堂实施服务指导；从环境选择、师生配合、环节流畅等方面提升课堂实施的视频录制效果。

教学中心负责人对备赛教师进行指导