本考试大纲以教育部《中等职业学校英语教学大纲》和山东省教育招生考试院制定的 2024 年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准》《英语考试标准》为依据，主要测试学生的英语基础知识和语言综合应用能力，考查的知识点将涵盖词汇、句型、语法、日常情景交际、职场运用等内容。
一、 考试范围与要求
（一）词汇
掌握教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准》和山东省职业教育教材审定委员会审定的山东省职业教育课程改革教材中所规定的词汇。
（二）语法：理解以下语法项目的形式和意义并正确使用
1.词类
掌握名词、代词、形容词、副词、动词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、感叹词的基本用法。
2.时态
掌握一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。
3.被动语态
掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。
4.非谓语动词
（1）理解动词不定式作表语的用法；动词的-ing 形式作状语的用法；动词的-ed 形式作状语的用法。
（2）掌握动词不定式作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语的用法；动词的-ing 形式作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语的用法；动词的-ed 形式作定语、表语、宾语补足语的用法。
5.句子
（1）句子种类
掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句）、祈使句、感叹句的基本用法。
（2）简单句的六种基本句型
掌握主-系-表、主-谓-（状）、主-谓-宾、主-谓-间宾-直宾、主-谓-宾-宾补、There be 句型的基本用法。
（3）并列复合句
掌握由并列连词 and、but、or、so、while、both...and...、not only...but also...、either...or...、neither...nor...连接的并列句的用法。
（4）主从复合句
① 理解非限制性定语从句的用法。理解由 although（though）、even though（even if）引导的让步状语从句的用法；理解由 as 引导的方式状语从句的用法。
② 掌握由关系代词 who、whom、whose、that、which 引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词 when、where、why 引导的限制性定语从句的用法。
③ 掌握由 that、whether 和特殊疑问词引导的主语从句的用法；
掌握由 that、whether 和特殊疑问词引导的表语从句的用法；掌握由that、if、whether 和特殊疑问词引导的宾语从句的用法。
④ 掌握由 when、while、as soon as、since、until、till、after、before、once、as 引导的时间状语从句的用法；由 where 引导的地点状语从句的用法；由 because、since、as 引导的原因状语从句的用法；
由 so that、in order that 引导的目的状语从句的用法；由 so...that、such...that 引导的结果状语从句的用法；由 if、unless、as long as 引导的条件状语从句的用法。
（5）倒装
① 掌握由 so、neither、nor 引导的倒装句的用法。
② 掌握由 here、there、out、in、up、down、away 等表示方位的副词开头的句子的倒装用法。
（6）强调
① 掌握由 it 引导的强调句。
② 掌握 do、does、did 用于加强动词语气的强调形式。
（7）虚拟语气
① 了解 wish 后面的宾语从句中的虚拟语气。
② 理解由 if 引导的条件句中的虚拟语气。
6.构词法
掌握转化法、合成法和派生法。
（三）情景交际用语
1.理解下列情景中的交际用语
（1）指令与要求
（2）禁止与警告
2.掌握下列情景中的交际用语
（1）问候与应答
（2）引荐与介绍
（3）道别
（4）劝告与建议
（5）问路与应答
（6）就餐
（7）求助与提供帮助
（8）邀请、约会与应答
（9）道歉与应答
（10）祝愿祝贺与应答
（11）感谢与应答
（12）赞同与反对
（13）求职
（14）购物
（四）话题
1.理解下列话题
（1）人类文明与多元文化
（2）历史人物与事件
（3）灾害防范
（4）科技发明与创造
（5）社会责任
2.掌握下列话题
（1）个人信息
（2）家庭生活
（3）校园生活
（4）休闲娱乐
（5）服务与经济
（6）饮食
（7）购物
（8）出行问路与旅游
（9）网络生活与安全
（10）社区生活
（11）自然环境
（12）出行问路与
（13）健康护理
（14）实习实训
（15）求职应聘
（16）团队精神
（17）时代楷模与大国工匠
（18）职业素养
（19）职场礼仪
（20）职场服务
二、试题题型及说明
(一)试题题型
单项选择、阅读理解、完形填空
(二) 几点说明
1.单选题主要考察学生对基本知识的掌握。如掌握英语语音、词汇、语法相关的语言基础知识，并具备一定的语言综合应用能力；掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，如问候与道别、引荐及介绍、投诉与道歉、询问及提供信息、求职等方面。
2.阅读理解要求理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字
材料，速度为每分钟 50-60 个词。主要考察学生读懂简短文段以及公告、说明、广告等，并从中获取相关信息的能力，如理解文章主旨要义、理解文中具体信息、理解文章的基本结构、理解作者的意图、观点和态度等。
3.完形填空主要考察学生的综合语言运用能力。根据文章内容选择合适的答案，能够运用语法、词汇等基本知识，并结合上下文推断单词和短语的含义，及作者的观点、意图，并作出合适的判断和推理等。
(三)试题分值
分值：总分 50 分。
